护学岗安排老年人值守引热议 家长责任边界该如何划定

校园安全需要全社会共同承担，不能只把它推给家长。最近，四川乐山五通桥区二码头小学的“护学岗”排班安排引起了讨论。有家长在“问政四川”平台反映，“护学岗”和日常上班时间冲突，对双职工家庭来说确实难办，有人只好请爷爷奶奶去顶替，也有人出钱雇人代岗。9月17日，五通桥区教育局作出回应，表示教育部门并没有要求家长必须参加护学，已督促学校立刻整改，取消强制排班，改成自愿报名，同时禁止高龄老人顶岗和有偿代岗等情况。可是到了9月18日，媒体记者实地走访时发现，高龄老人顶岗的现象依然存在，当天4名护学岗人员全都是爷爷奶奶，其中年纪最大的已经67岁。

当初设立护学岗，是为了保障孩子上下学高峰时段的安全，需要有人在现场疏导，由学校、交警和家长共同补位。但在实际操作中却走了样，“自愿辅助”变成了“强制排班”，不参加还得向班主任说明原因。这样一来，双职工父母只能让家里老人去顶替，或者花钱找人代岗，护学也就成了形式主义。

67岁的老人本来应该是被照顾的对象，却要站在校门口维持秩序，万一遇到突发状况，后果很难想象。这既是对老人自身安全的忽视，也让校园防护的实际效果大打折扣。当执勤变成“签到拍照”式的形式主义，甚至催生出有偿代岗的灰色链条时，更该反思：所谓的家校共育，到底是在分担责任，还是在转嫁风险？

相关部门其实早已明确，家长志愿者属于群防群治力量，严禁按班级、学号排序组织家长轮值“护学岗”。但在一些学校，家长的义务清单越拉越长，导致家校关系出现“家长抱怨、学校委屈”的怪现象。护学岗的存在或许有现实考虑，但这不能成为转嫁责任的借口。校园安全是全社会的责任，这份责任不该单独落在家长身上。

要筑牢防护网，就需要厘清责任边界，让各方各归其位、各负其责。家长的参与应仅限于完全自愿前提下的辅助性工作。职能部门需要从网友的吐槽中读懂家长减负的诉求，出台明确的护学岗运行规范，严禁任何形式的强制家长轮值，并建立公益服务时长兑换机制，让参与更有弹性。更重要的是，要强化学校和相关部门在安全保障方面的主体责任。只有这样，才能真正织密校园安全防护网。