发布会现场

　　大众网见习记者 周硕 济宁报道

　　4月23日，济宁市政府新闻办召开新闻发布会，介绍济宁高新区2023年成立的5大教育联盟，在联盟化办学中取得的比较好的经验、做法和成效。大众网记者从发布会现场了解到，高新区积极寻找打破制约教育发展瓶颈的新路径，深入推进“联盟化办学”管理改革，构建了城乡一体化义务教育发展新格局。通过“名校带薄弱校”“名校带新校”“名校带农村学校”等方式，探索“1+N”教育联盟办学模式，农村薄弱校集团办学和联盟办学覆盖率达100%。

　　构建教学联盟共同体 推进城乡优质均衡新格局

　　济宁高新区充分利用核心优质校师资、管理、资源优势，促进管理、师资、课程等优质教育资源多极互动，增量优质资源向重点、薄弱领域有序流动，促进区域优质教育资源深度整合。通过优质学校与薄弱学校联盟，积极支持优质学校与偏远薄弱学校共享办学理念、教育资源、管理体制，引领薄弱学校发展，逐步提升薄弱学校的办学质量，扩大优质教育资源。各学校以联盟化办学为契机，纷纷探索教育改革新路径，优质学校充分发挥头雁效应和示范辐射作用。薄弱学校教育教研氛围日益浓厚，教师教研的积极性与主动性不断提升，教学质量稳步提高，学校的发展得到了家长和社会的认可，片区生源流失现象逐步得到缓解，实现了薄弱学校与优质学校同步发展的目标。

　　构建三三三教研新范式 推进教研一体新格局

　　济宁高新区重塑“区–联盟–校”三级教研体系，在教学教研上赋予联盟学校更大自主权和话语权，区教研室组织兼职教研员、抽调业务校长，深入各联盟校开展示范课、备课研讨会、课堂教学专题等研讨会活动；各联盟核心校分别组织学科兼职教研员、部分学科教师开展听评课活动，为联盟校教师搭建相互交流、共同提高的平台。全区形成统一规划教研、统一研究主题、统一集体备课的“三统一”联动教研模式，举办全区“同科异构、联片教研”教学研讨活动，充分发挥教学联盟核心学校教学教研带动辐射作用。济宁高新区实施三大“教师成长工程”。通过雁阵工程、青蓝结对工程、骨干翱翔工程，为联盟校教师队伍建设“架梯子”。

　　构建师资成长新机制 推进专业培优新格局

　　济宁高新区打破校际壁垒，实现核心校和成员校骨干教师双向流动，形成联盟学校共享优质师资、良性互动的持续发展模式。济宁高新区完成5个教育联盟领导班子和干部建设大调研，确定教师交流轮岗方案，开展联盟内干部教师按需交流轮岗，坚持需求和功能导向，“补短板、强弱项、优结构、激活力、提质量”，重点加强核心校优秀教师、校长向成员校流动，扩大优质教育资源覆盖面，整体提升学校育人能力。组织学校管理团队、班主任、骨干教师等开展专业能力提升培训班40余次，惠及教师近4000人次。