2024年以来，邹城市坚持“儿童优先”发展战略，聚焦社会政策、公共服务、权利保障、成长空间、发展环境、文化友好“六个友好”，不断探索与实践儿童友好社区建设，绘就儿童友好城市温暖底色。

孩子有“趣”处

“我喜欢到这里来，可以写作业，也可以参加活动，认识了很多新朋友。”家住邹城市千泉街道文博苑社区的7岁小乐瑶高兴地说。暑假期间，“孩子去哪儿”成了大多数父母烦心的问题。为切实缓解暑期“带娃难”，让儿童“暑”有所乐，让家长们不再为“孩子无人照看”而发愁，邹城市千泉街道文博苑社区开设了社区“暑假学堂”公益托管班，根据孩子们的年龄段和成长规律精心制定课程，主要包括国学经典诵读和毛笔字、国画、武术教学等课程，让孩子们在参与中感受艺术的魅力，增加孩子们对优秀传统文化的兴趣和认知，提升综合素质，收获成长的喜悦。

文博苑社区王雨涵小朋友的家长表示，社区“暑假学堂”公益托管班确实很好，家长们上班比较忙，孩子们在这里除了可以和同龄小朋友玩，还可以学到很多知识。“社区积极调动志愿者、妇联执委、党员、社会组织等力量，轮班值守，确保托管班的秩序和孩子们的安全。我们将积极链接各类优质资源，开展非遗文化体验、趣味观影、跳蚤市场等活动，丰富社区儿童的生活与实践，让孩子们度过一个充实而有意义的暑假时光。”文博苑社区党委书记常殿军介绍说。截至目前，邹城市共有43个社区开展暑假公益托管班68期，累计服务全市1700余名学生。

当好社区小管家

在钢山街道福悦社区，一场围绕“垃圾分类 从我做起”为主题的讨论正在如火如荼地举行。儿童观察员们结合话题进行“头脑风暴”，一起耐心思考和讨论行动方案，纷纷表述了自己家中也有废物利用的东西，如洗衣液瓶子改装成花盆、废纸箱做的音响、纸箱做成的凳子等等。

2024年以来，邹城市高度重视儿童需求，积极搭建儿童参与社区治理的平台，下发《关于推动邹城市儿童观察团建设工作的通知》，制定《“童”话邹城 “议”路同行 邹城市儿童观察团工作章程》。截至目前，邹城市共成立57个儿童观察团，儿童观察团成员们从对身边现象的观察和思考入手，围绕社区建设发展中存在的问题提出自己的想法和建议，从儿童视角提出议题160余条，“楼道里可以增加垃圾桶”“社区里有张贴小广告的，可以安装张贴栏”“多一些儿童游乐设施”“增加一些绿色角”……其中40余条意见建议被社区采用。“特别有成就感！通过自己的参与和努力能解决问题，让我感觉自己像大人一样！”福悦社区的儿童观察员李一冉高兴地说。儿童是社区治理的“新力量”，更是连接家庭参与社区共治的重要纽带。“通过鼓励儿童参与社区微事务，培养儿童的主人翁精神和责任感，实现儿童共同参与共建，为社区治理注入了活力。”福悦社区党委书记孟彪说。

我爱“一米花园”

“我家孩子太喜欢蹴鞠文创驿站了，每天吃完饭就拉着我来这里，这可真是家门口的好去处呀！”一位社区居民感慨道。在凫山街道文圣社区，一个有着圆圆的脸蛋、笑眯眯的眼睛、大大的肚子和四条小短腿的胖猫卡通形象是儿童友好广场里一道亮丽的风景线。“当人们俯下身子，体验‘一米高度’看世界的时候，一切变得不同。在老旧小区改造中，我们紧紧围绕‘一米视角’理念，把儿童喜爱的社区特色品牌和特色文化设计落地在小区各个生活场景里，深得居民和小朋友们的喜爱。”文圣社区党委书记刘晶说道。

2024年以来，文圣社区累计打造600余平方米的“儿童友好广场”“一米花园”“我爱我家微场景”以及色彩蹴鞠文创驿站等沉浸式的儿童友好互动空间，形成一张友好空间网，多点多面为辖区儿童服务。

来源：学习强国