“有了二小的先进理念和优质师资，我们学校的教学和管理水平明显提升，家长也更满意了！”日前，在蓬莱二小开发区校区，该校教师吕扬言谈中掩饰不住内心的喜悦。今年暑假前，蓬莱二小开发区校区成立，与城区的东西两个校区一起，三校实行统一的教育管理和教研模式、统一的教师评价机制、统一的办学思想、统一的工作计划、统一的活动安排。这一模式，充分发挥蓬莱二小优质资源的辐射引领作用，全面提升蓬莱东部的办学力量，促进蓬莱教育全面优质均衡发展。

不仅如此，今年暑假后，蓬莱实验幼儿园杏花苑园区和碧桂园园区分别揭牌，三个园区实行集团化办园管理新模式，积极构建统一管理、协同运行的发展共同体。今年，该区27所新建幼儿园投入使用，其中乡镇6所，城区1所，城乡教育差距进一步缩小。

随着城镇化水平的提升，蓬莱学生数量逐年增多，学位压力、城乡差距等体一系列问题，制约着教育质量的提升。为破解这一难题，蓬莱区制定《蓬莱区全国义务教育优质均衡发展县创建实施方案》和《蓬莱区关于推行大学区集团化办学的实施意见》，明确创建的“时间表”、“路线图”，引导全系统牢固树立“一盘棋”思想，在原学区制及学区联盟的基础上形成大学区集团化办学，将全区义务教育学校划分为综合型、学段型、区域型三类“大学区集团化”，进一步优化教育资源配置，减小校际和城乡之间的差距，提高区域均衡化水平。

近年来，该区先后投入资金近2亿元，新增学位1800个，有力弥补了幼儿园“入学难、入园贵”等短板，学前教育公办率、普惠率均居烟台市前列。先后投入6900多万元，改扩建各类学校6处。投资570万元，为5所学校改造运动场地3.97万平方米。35名教师从乡下考选进城，有效促进城乡师资均衡发展。目前无论校舍建设、师资配备、政策待遇，蓬莱城乡教育差距正在逐步缩小。如今，蓬莱区“大班额”问题已得到彻底解决。

与此同时，该区不断提高民生服务水平，办好人民满意教育。推动中小学课后服务工作全面展开、规范发展。将校内课后延时服务由小学延伸到初中，做到义务教育阶段学校有需求的学生全保障，且按照家长意愿自愿参加。目前城区小学课后参与率已达51.56%，镇街小学课后参与率已达39.15%，城区中学课后参与率已达75.78%。区委、区政府将课后服务费用由区财政列入预算，财政全额补助，全面减轻家长负担，全面化解“四点半难题”。先后投入资金2600多万元购置标准校车103辆，为8400余名中小学生、幼儿提供上下学乘车服务，目前辖内义务教育阶段的农村中小学已实现校车服务全覆盖。为保障学生午餐供应，该区所有农村学校及幼儿园全部配建了食堂，并将就中央配餐、共享食堂等措施的可行性进行探索，让在校学生享受到全方位的优质服务。（大众报业•大众日报客户端记者 从春龙 通讯员 厉智敏 报道）