汶上县教育和体育局 “三个聚焦”全面提升教学质量

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发布时间：2024-05-04 22:43:26

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[摘要] 近年来，汶上县全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，崇尚生命至上，遵循教育规律，创新学校管理，完善评价制度，促进全县教育教学优质、特色、高质量发展。聚焦强基固本，坚持把队伍塑得更强汶上县加大招考力度，落实教师回引政策，实现年龄结构、学历结构、学科结构“三优化”，配足配强教师队伍；实施“三名工

近年来，汶上县全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，崇尚生命至上，遵循教育规律，创新学校管理，完善评价制度，促进全县教育教学优质、特色、高质量发展。

　　聚焦强基固本，坚持把队伍塑得更强

　　汶上县加大招考力度，落实教师回引政策，实现年龄结构、学历结构、学科结构“三优化”，配足配强教师队伍；实施“三名工程”，落实八个聚焦，搭建教师专业发展平台，提升教师专业素养。计划培养名校长10名、教书育人楷模 50名、教学骨干200名；着力抓好“三种教育”，提升“五重境界”，强化校风治理、教风塑造、学风提质，弘扬教育家精神，倡树正面典型，培育勇担教育使命的教师队伍。

　　聚焦质量提升，坚持把教学办得更优

　　汶上县坚持立德树人，落实“五育”并举，深入实施中小学生音体美提升工程，引导学生养成健全的人格、强健的体魄、顽强的意志；全面落实“双减”“五项管理”政策，开展“悦动”课堂教学改革，构建教学评一体化新模式，提高课堂教学质量；以“管理高标准、教研高水平、队伍高素质、学校高品质”为着力点，深入开展“深度教研、信息技术、学段衔接、家校共育”等十大提质行动，在内涵发展、课程实施、教学管理、教研科研、评价体系等方面实现新突破。

　　聚焦改革创新，坚持把教育办得更好

　　汶上县以全市创建基础教育综合改革试验区为契机，重点做好四方面工作，充分发挥教育联盟的作用，推动深度融合，助力协同发展，实现资源共享、活动共办、人才共育、项目共研、品牌共创，全面提升全县教育教学水平；实施小学“筑基”、初中“崛起”、高中“创优”三大工程，构建学段一体化发展体系，实现三阶联动，协同发展；建立教学巡查制度，开展常态化教学视导，同步推进教学质量诊断、反馈、评价工作，规范办学行为，提升管理效能；落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，突出德育、音体美、劳动、实践等学生核心素养内容，优化学校督导评估方案，推动全县教育规范发展、内涵发展、特色发展，着力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的人民满意教育。

关键词： 汶上县教育和体育局 “