官方：为幼儿园培养本科及以上教师，旨在提升学前教育质量

来源：网络 作者：声远热闻

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发布时间：2024-08-27 08:15:47

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[摘要] 官方：为幼儿园培养本科及以上教师中共中央、国务院近日发布了关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的重要意见。该意见着重强调了提升教师队伍的整体教育水平，特别是在不同教育阶段的教师培养目

官方：为幼儿园培养本科及以上教师

中共中央、国务院近日发布了关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的重要意见。该意见着重强调了提升教师队伍的整体教育水平，特别是在不同教育阶段的教师培养目标上提出了明确规划。

对于幼儿园及小学教育阶段，意见指出要重点培养具有本科及以上学历层次的教师，旨在提升基础教育阶段的教学质量和专业水平。而针对中学教育，则逐步导向以研究生层次学历为主体的教师培养模式，旨在深化中学生教育的专业性和深度。

为了实现这一目标，意见中还提及了多项具体措施，包括实施教师学历提升计划，不仅关注当前在职教师的继续教育，也强化了对新入职教师学历标准的提升。此外，加强对中小学名师名校长的培养，以及优化并扩大国家级培训计划覆盖面，特别是加强对乡村教师的培训支持，确保教育资源均衡发展，提升乡村教育质量。

在职业教育领域，意见鼓励高水平大学、高等职业院校与企业合作，共同开展一体化培养培训项目，以适应行业需求的变化，提升职业院校教师的实际教学与指导能力。同时，强调了在高等教育层面，将博士后群体视为教师队伍的重要来源，进一步健全高校教师的成长与发展支持体系。

值得注意的是，意见还特别提到了数字化在教师发展中的作用，倡导实施“数字化赋能教师发展行动”。这意味着要引导教师积极适应新技术变革，利用数字工具和平台，创新教学方法，为培养未来所需人才奠定坚实基础。这一系列举措共同指向一个目标：构建一支高素质、专业化的教师队伍，以适应新时代教育发展的要求。

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