家长深夜忙打印作业 打印机成学习标配负担比作业还重

大家好，今天小墨要和大家聊聊一个现象：打印机变成学习标配之后，家长们反而觉得更疲惫了。

教育部门三令五申要给学生减负，但部分地区的中小学却搞起了“明减暗不减”那一套。电子作业被老师直接丢进微信群，打印的任务则统统交给家长完成。中部某市的一位家长就抱怨说，今年国庆中秋八天假期，自己每天都要盯着班级群，仅打印各类作业就消耗了60多张纸。这并非个别现象，而是无数家长日复一日面对的现实。

从办公室走进客厅，打印机摇身变为教育“新基建”

过去，打印机是办公室里才有的专属设备。如今情况大不相同，它已经悄然进入千千万万的家庭，成为学生不可或缺的学习工具。

据《2023中国家用学习打印机白皮书》显示，超过七成中小学教师会经常布置需要打印的作业，而超过九成的家长把家庭打印机看作“必要学习工具”。促使这一转变的关键因素，是打印机价格的日益亲民。

激光打印机已经降到千元以下，墨仓式打印机每张打印成本只要几分钱。于是，打印机自然而然地成了家庭教育中不可缺少的“基础设施”。

如今课件和习题大多以电子版形式存在，打印便成为连接数字世界与纸质学习的纽带。尽管屏幕阅读已十分普遍，但大多数中小学生在深度学习和考试训练中仍然依赖纸质材料，由此形成了“数字分发、纸质学习”的混合模式。

从整理错题本到打印个性化练习卷，打印使家庭教育得以实现“私人定制”，也让打印机成了应对教育突发状况的“急救设备”。

隐性成本暗藏隐患，教育不平等风险不容忽视

打印机看起来很方便，但背后的隐性成本却鲜有人关注。耗材需要持续购买，设备故障得自行修理，还要花时间整理打印任务，这些负担基本上都落在了家长肩上。

武汉一位双职工家长曾分享自己的经历：每天下班后要先赶回家给孩子打印作业，有时遇到打印机卡纸或缺墨，要折腾很久才能搞定。有一次加班到很晚，只好带着孩子去小区门口的打印店，花了20多块钱才把当天的习题打印完。

更值得警惕的是，这种打印作业的模式还可能加剧教育不平等。对于经济条件紧张的家庭而言，购买打印机和耗材是一笔额外的开销。而由老人帮忙带孩子的家庭，长辈不会操作打印机，只能求助邻居或跑去打印店。

河南一位乡村教师在接受中国教育报采访时说到，班上有几名同学因为家里没有打印机，常常无法按时交纸质作业。老师习惯性地认为所有学生都能随时打印，那些做不到的孩子就很容易被忽略。

教育的数字化转型本是好事，但不能因此制造出新的数字鸿沟。

别让家庭变成“打印分店”，多方协力才能破局

打印机普及的背后，也折射出教育“快餐化”的倾向。大量打印材料堆在孩子面前，表面上看学了很多，实际上却挤压了他们自主探索的空间。

有专家指出：“当打印成为家校沟通的主要载体时，需要警惕教育被简化为任务流转。”教育的本质在于启发与陪伴，而非简单的信息搬运。家里的打印机，不应该让家庭沦为学校的“打印分店”。

面对这一状况，各方都在探索改变。青岛部分学校就考虑到了家庭之间的差异，在教学楼里设置了共享打印点，为没有条件打印的学生提供免费服务。

一些教育部门也在推行绿色作业模式，要求教师减少不必要的打印任务，能在电子设备上完成的作业就不强制打印。抖音、京东等平台还联合发起了“教育打印公益计划”，向偏远地区的学校捐赠打印机和耗材。

实际上，家长也可以重新审视打印机的价值，它不仅仅是应付学校作业的“应答器”，还能用来打印家庭相册、制作手工卡片，或者打印课外读物，让它成为支持孩子创造性学习的工具。

技术应当服务于教育，而不是增添负担。只要学校、教育部门和家庭三方协同努力，就能化解打印带来的烦恼。让打印机回归工具的本色，守护教育本该有的温度。