许多家长希望孩子能在起跑线上领先，因此儿童智力开发备受关注，相关产品也层出不穷。然而，市场上的产品五花八门，从售价千元的“脑波耳机”到近万元的头环设备，从早教神器到智能绘本，一些商家打着“神经科学”和“全脑开发”的旗号，声称能有效提升孩子的智商、情商和财商，甚至实现“蒙眼识字”和“过目不忘”，以此吸引家长购买。

教育没有捷径可走。市场上主打“全脑开发”概念的教育机构众多，它们往往宣称自己的课程基于“左右脑分工”理论设置，甚至声称可以培养孩子“触知”和“透视”等“超能力”。这些机构宣传语中常见“3至5分钟创作一篇500字左右的演讲或写作内容”、“专注力提升5至10倍”、“记忆力提升20倍”等夸张的说法。

记者走访了北京朝阳的一家全脑开发机构，该机构负责人表示，幼儿全脑教育是一种同时开发大脑左右半球的方法，通过各种教学手段激发孩子的观察专注力、空间想象力、联想记忆力和语言表达力。教室里，老师快速翻动带有图案的闪卡，帮助孩子巩固认识和强化记忆。另一家全脑早教机构同样采用闪卡教学，每节课展示两三百张闪卡，尽管孩子不一定能记住闪卡内容，但据说可以帮助培养其记忆能力和词汇量。

除了闪卡外，相关机构常见的教学手段还包括翻牌记忆、拼图和造词等。社交平台上不少家长对这些教学方式表示质疑，认为花了大量金钱却收效甚微。

还有一些博主声称可以通过“脑屏”开启视觉化成像的能力，提升阅读速度和记忆力。他们发布视频展示孩子通过训练后能够“蒙眼识字”，并声称这种训练可以治愈头晕眼花等问题。然而，专业人士指出，松果体主要负责生物节律，与感知力无关，所谓的“开天眼”并不科学。

此外，一些全脑开发机构的师资力量也存在问题。有的机构招聘无教师资格证的兼职人员担任教师，甚至要求他们照看多名儿童。这些机构收取高额培训费，但实际教学质量却难以保证。有家长反映，所谓的课件在网上资源丰富，老师也很不专业，缺乏学前教育基础知识。

事实上，所谓的“全脑开发”可能只是对幼儿大脑发育黄金时期的过度解读，存在片面夸大和误导。专家建议家长避免过早给孩子施加机械训练和抽象认知负担，以免剥夺他们在自然和生活中感知、参与、体验的机会。