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曲师日照一附小：衔幼小，促成长，赏繁华

来源：齐鲁壹点 作者：齐鲁壹点

阅读：240

发布时间：2021-09-24 13:51:23

[摘要] 齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员韩霞天上的云朵，柔软明亮，飘来飘去，靠近太阳！学校里的孩子，纯真善良，学东学西，充满想象!一天、两天、三四天，礼仪规矩记心间！五步、六步、七八步，走路整齐会数数！眨眼间，我们成为一年级的小学生两个周了，一年级和幼儿园，果真有太多太多的不一样。老师说：“无规矩不成方圆”。“规

齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员韩霞

天上的云朵，柔软明亮，飘来飘去，靠近太阳！

学校里的孩子，纯真善良，学东学西，充满想象!

一天、两天、三四天，礼仪规矩记心间！

五步、六步、七八步，走路整齐会数数！

眨眼间，我们成为一年级的小学生两个周了，一年级和幼儿园，果真有太多太多的不一样。
老师说：“无规矩不成方圆”。

“规矩”是什么？规矩是每个小学生的“必修课”！

它在上课的铃声里说：“安静、安静！”

曲师日照一附小：衔幼小，促成长，赏繁华

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它在靠右行的“小脚丫”里说：“踩我、踩我！”

曲师日照一附小：衔幼小，促成长，赏繁华

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我们遵守规矩的同时，规矩也会好好保护我们。老师的语气和表情告诉我，那些一定很重要，我们也很愿意跟着老师一起学、一块儿做。

我们会诵读许多许多的儿歌，跟着老师的口号，一唱一和。

我们会把书本、文具整齐摆放，等待上课，充满想象。

“上课、起立！”，我们腰板挺直，双手垂侧，礼貌问好，童音响彻。

一个个文字站在课本上跟我说：“我是黑黑的蝌蚪，在知识的池塘里游；我是有意思的符号，在句子里变着花样说；你必须眼睛看着我，小手指着我，才能听懂我在说什么！”

于是，我们端起课本，小手指字；于是，我们伸出手指，把铅笔紧握。

我们爱这绿色的学习桌，把它擦得整洁光亮，就连小椅子，也会悄悄推到桌子下面，人离凳进，轻起轻坐。
老师说，要带我们到操场上，排着队伍，收集阳光！我们喊着整齐的口号，就像是对太阳的宣告。伸直的手臂，把一个个我们，连在一起，踏起脚步，一二一，向着阳光，不断前进！

我们沿着白色的跑道，一会儿直，一会儿弯，跟白云捉迷藏，和草地做游戏。
不知不觉，我们已经进入幼小衔接的轨道，完美对接、启程、奔跑！初入学时的茫然无措渐渐离我们远去，我们像是雨后的幼苗，奋力钻出土地，谨慎却坚定地试探着，要在这所学校里找到属于自己的阳光天地。

学校是肥沃的土地，老师的教育是阳光一束，家长的期许是甘霖一滴，这小小的娃娃们，未来可期！

瞧，我们在课堂上，学一点知识，在操场上，长一点身体。我们是希望的种子，一颗、一颗、快快乐乐，在一起！

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关键词： 规矩太多它在里说小学生

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