莒县四小开展“零起点”一年级教师课堂常规评比活动

来源：齐鲁壹点 作者：齐鲁壹点

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发布时间：2021-10-07 23:15:29

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[摘要] 齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员赵婧如为积极推进落实市、县教体局“零起点”工作，避免一年级教师重知识教学、轻习惯养成教育，将学校“零起点”教学工作专项会议内容抓深抓实，推动素质教育向前发展，9月29日，莒县第四实验小学一年级团队开展“零起点”教师课堂常规评比活动。本次评比主要聚焦教师课堂教学常规，每位一年级教

齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员赵婧如

为积极推进落实市、县教体局“零起点”工作，避免一年级教师重知识教学、轻习惯养成教育，将学校“零起点”教学工作专项会议内容抓深抓实，推动素质教育向前发展，9月29日，莒县第四实验小学一年级团队开展“零起点”教师课堂常规评比活动。

本次评比主要聚焦教师课堂教学常规，每位一年级教师准备一节展示课，由学校分管教学副校长带领学校教研组成员进行现场听评。展示内容包括教师课前三分钟候课、课堂语言、组织课堂、课中操、教师风貌、板书设计等。老师们积极响应，认真准备，展现了有趣味、有层次、有吸引力的课堂，学校一年级岗前培训工作取得显著成效。

展示课上，老师们以饱满的精神、亲切的教态、流畅的“儿童”语言以及扎实的备课功底精心设置教学环节，在讲授过程中及时、全面地对学生课堂习惯进行培养。情境图、小游戏、短视频、课中操……短短十五分钟，他们充分调动孩子的积极性，真正体现学生的主体性，让学生在轻松愉悦的环境中培养良好的学习习惯，提升思维能力，尽显老师们的灵活性和专业性。

评议课及研讨环节，根据评审团的反馈，大家针对自己在评比过程中出现的问题和困惑进行分析交流，从课堂实际出发，立足一年级习惯养成，从细微处入手，力求扣好学生习惯培养的“第一颗扣子”。教研组基于和一年级团队沉下心、匐下身，围绕学科核心素养的培养，关注学生获得，将每一处问题掰开揉碎，扎实有效地推进学生良好学习习惯的养成教育。

学校秉承“让每个生命更精彩”的办学宗旨，实施乐真教育，努力做到让每个孩子从“零”起跑，齐步向前。如今，针对起始年级开展的一系列“零起点”教学教研工作已初步显露成果。结合“双减”相关文件精神，一年级将继续探索做好零基础、零起点教学工作，加强课堂常规养成教育。“学因教而日进，教因学而益深”，教师们以教促研、以评促研，一定能为乐真少年们带来更多精彩的课堂！

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